41. تدریس عملی برای مدرسان زبان انگلیسی = Teaching Practice for English Language teachers
پدیدآورنده : / ساسان بالغی زاده
کتابخانه: کتابخانه مرکزی دانشگاه ایلام (ایلام)
موضوع : زبان انگلیسی -- راهنمای آموزشی -- خارجیان
رده :
PE
۱۱۲۸
/
آ
۲
ب
۲ ۱۳۹۴
42. <تدریس عملی برای مدرسان زبان انگلیسی=<Teaching practice for English language teachers
پدیدآورنده : / Sasan Baleghizadeh.,پشت جلد به فارسی: تدریس عملی برای مدرسان زبان انگلیسی.,بالغی‌زاده,Baleghizadeh
کتابخانه: كتابخانه آستانه مقدس حضرت فاطمه معصومه (س) (قم)
موضوع : زبان انگلیسی, -- خارجیان
رده :
PE
۱۱۲۸
/
آ
۲
ب
۲
43. تدریس عملی در کلاس‌های چندپایه
پدیدآورنده : / غلام وکیلی، نازپری سقایی‌نژاد.,وکیلی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : تدریس عملی,تدریس چند پایه
رده :
LB
۲۱۵۷
/
آ
۳
و
۸ ۱۳۹۰
44. تدریس عملی عربی مقطع راهنمایی بر اساس الگوهای نوین تدریس
پدیدآورنده : /تالیف یوسف رسولی.,رسولی
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع : زبان عربی,زبان عربی, -- آزمون‌ها و تمرین‌ها (راهنمایی), -- راهنمای آموزشی (راهنمایی)
رده :
PJ
۶۲۰۳
/
ر
۵۴۴
ت
۴ ۱۳۸۸
45. تدریس مشارکتی راهنمای عملی تشکیل و سا‌زما‌ندهی گروه ها‌ی یادگیری
پدیدآورنده : حقانی، فریبا، ۱۳۴۳ -
کتابخانه: كتابخانه تخصصي و مركز اسناد موسسه آموزش عالي اخلاق و تربيت (قم)
موضوع : دستنا‌مه‌ها کا‌رگروهی در آموزش و پرورش,یادگیری سازمانی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ح
۷
/
ت
۴
46. تدریس مشارکتی: راهنمای عملی تشکیل و سا‌زما‌ندهی گروه ها‌ی یادگیری
پدیدآورنده : حقانی، فریبا، ۱۳۴۳ -
کتابخانه: كتابخانه تخصصي و مركز اسناد موسسه آموزش عالي اخلاق و تربيت (قم)
موضوع : دستنا‌مه ها کا‌رگروهی در آموزش و پرورش,آموزش و پرورش -- رویکرد یادگیری گروهی
رده :
LB
۱۰۳۲
/
ح
۷
/
ت
۴
47. تدريس مشارکتي: راهنماي عملي تشکيل و سازماندهي گروه هاي يادگيري
پدیدآورنده : حقاني، فريبا، 1343 -
موضوع :
۱۴ نسخه از این کتاب در ۱۲ کتابخانه موجود است.
48. تدریس مشارکتی: راهنمای عملی تشکیل و سا‌زما‌ندهی گروههای یادگیری
پدیدآورنده : حقانی، فریبا، ۱۳۴۳ -
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : دستنا‌مه‌ها کار گروهی در آموزش و پرورش,یادگیری سازمانی
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۳
/
ح
۷
ت
۴ ۱۳۸۹
49. تدریس مشارکتی : راهنمای عملی تشکیل و ساماندهی گروههای یادگیری
پدیدآورنده : / مولفان : فریبا حقانی ، کورش شریعت پناهی,حقانی
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : کار گروهی در آموزش و پرورش,یادگیری سازمانی
رده :
LB
۱۰۳۲
/
ح
۷
ت
۴ ۱۳۸۷
50. [تدریس موثر (راهنمای عملی برای بهبود فرایند تدریس)]cمولفان سی. ام. فلمینگ
پدیدآورنده : / الیزابت پروس,عنوان اصلی: Teaching: a Psychological analysis. Effective Teaching: a practical guide to improving your Teaching.
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع : تدریس
رده :
LB
۱۰۲۵
/
۲
/
ف
۸
ف
۴ ۱۳۷۳
51. درسنامه پژوهش: سیری در دانش‌ها‌ی فکری و توانش‌ها‌ی عملی پژوهندگی و نویسندگی: تدریس آزما‌یشی
پدیدآورنده : حیدریفر، مجید، ۱۳۳۸-
موضوع : تحقیق-- روش‌شنا‌سی,راهنمای آموزشی تحقیق-- روش‌شنا‌سی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
52. درسنامه پژوهش: سيري در دانش‌هاي فکري و توانش‌هاي عملي پژوهندگي و نويسندگي تدريس آزمايشي
پدیدآورنده : مجيد حيدري‌فر؛ تهيه و تنظيم معاونت آموزش مرکز مديريت حوزه‌هاي علميه خواهران؛ براي مرکز مديريت حوزه‌هاي=علميه خواهران، دفتر تهيه و تدوين متون و منابع آموزشي
موضوع : تحقيق -- روش‌شناسي=تحقيق -- روش شناسي -- راهنماي آموزشي
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
53. ۱۲ ]دوازده[ اصل یاددهی - یادگیری در عمل (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : رنیت ناملا کین ... ]و دیگران[؛ پیش گفتا‌ر آرتور ال. کاستا؛ ترجمه اصغر نوری اما‌م‌زاده‌ای
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : یادگیری -- روانشناسی,جنبههای فیزیولوژیکی آموختن,مغز,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹ ۱۳۸۹
54. ۱۲[دوازده] اصل یاددهی - یادگیری در عمل: (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنیت ناملا کین...[و دیگران],عنوان اصلی: .,200512 brain/mind learning principles in action : the fieldbook for making connections, teaching, and the human brain.
کتابخانه: كتابخانه جامع جامعة المصطفی (ص) العالمية (قم)
موضوع : آموختن -- روانشناسی,آموختن -- جنبههای فیزیولوژیکی,مغز,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹
55. 12دوازده اصل ياددهي - يادگيري در عمل راهنماي عملي براي ايجاد پيوند بين تدريس و مغز انسان
پدیدآورنده : نوشته رنيت ناملا کين،،، و ديگران, پيشگفتار آرتور ال، کاستا, ترجمه اصغر نوري امام زاده اي,راهنماي عملي براي ايجاد پيوند بين تدريس و مغز انسان
موضوع : آموختن -- جنبه هاي فيزيولوژيکي آموختن -- روان شناسي مغز تدريس
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
56. ۱۲[دوازده] اصل یاددهی - یادگیری در عمل: (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : / رنیت ناملا کین...[و دیگران],عنوان اصلی: .,200512 brain/mind learning principles in action : the fieldbook for making connections, teaching, and the human brain.
کتابخانه: کتابخانه جامعة المصطفی (ص) العالمیه - مجتمع عالی خواهران واحد خراسان (خراسان رضوی)
موضوع : آموختن -- روانشناسی,آموختن -- جنبههای فیزیولوژیکی,مغز,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹
57. ۱۲]دوازده[ اصل یاددهی - یادگیری در عمل (راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان) 12brain/mind learning principles in action: the fieldbook for making connections, teaching, and the human brain
پدیدآورنده : رنیت نا‌ملاکین... ]و دیگران[؛ پیش گفتا‌ر آرتور ال.کاستا؛ ترجمه اصغر نوری اما‌م‌زاده‌ای
کتابخانه: كتابخانه تخصصي و مركز اسناد موسسه آموزش عالي اخلاق و تربيت (قم)
موضوع : آموختن -- روانشناسی,آموختن -- جنبههای فیزیولوژیکی,مغز,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹ ۱۳۸۹
58. ۱۲ ]دوازده[ اصل یاددهی - یادگیری در عمل(راهنمای عملی برای ایجاد پیوند بین تدریس و مغز انسان)
پدیدآورنده : تالیف رنیت ناملا کین ... ]ودیگران[؛ پیش گفتا‌ر آرتور ال. کاستا؛ ترجمه اصغر نوری امام زاده ای
کتابخانه: کتابخانه میرداماد (گلستان)
موضوع : آموختن -- روان شنا‌سی,آموختن -- جنبههای فیزیولوژیکی,مغز,تدریس
رده :
LB
۱۰۶۰
/
د
۹
59. راهنمای تدریس عملی: ت‍رب‍ی‍ت ب‍دن‍ی در دب‍س‍ت‍ان س‍ال دوم دان‍ش‍س‍راه‍ای م‍ق‍دم‍ات‍ی
پدیدآورنده : / م‍ول‍ف ای‍رج اح‍راب‍ی‌ف‍رد.,اح‍راب‍ی ف‍رد
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع :
